少儿艺术培训,你确定要放弃吗?

2021-01-26 admin 38

随着音乐节奏细雨般飞落

白里透红的面容

洋溢着青春的气息

宽广的教室内

优美的身影

在音乐响起的那一刻

精神抖擞

少儿艺术培训,你确定要放弃吗?

1、艺术会让我们终身受用

对于幼儿来说,他们认识世界的窗口与成人是不一样的。儿童通过直观的视觉、触觉、味觉和嗅觉来直接感受世界,艺术行为成为幼儿认识这个世界的窗口。随着孩子逐渐长大,艺术教育对于孩子来说不仅仅是技能训练,更多的是对他们的思维智能的培养。

学美术或舞蹈的人,成年后没有后悔学过的。反而是后悔以前没再努力一点学得更好!中途放弃的人更是悔得肠子都青了,可以看到现在越来越多的成年人工作之余开始学画画、学舞蹈了,有些是小时候没有机会学,有些是学了一点就放弃了。学艺术并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。


2、半途而废的都是家长,别问孩子感不感兴趣

现在的父母让孩子学艺术,大多数都并不是想让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子不想继续学习的时候,父母会说:唉,不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不想当音乐家!于是孩子就“合情合理”地半途而废了。

可是学美术、舞蹈从来都不是娱乐、消遣或游戏。我们要对学美术、舞蹈艺术孩子的家长说:学任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好,不如不学。

设想,如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”,大家会想尽方法让孩子完成作业,而且完成的质量还要好。学任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样,而且完成的质量还要好。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子学乐器,就没有难题了。

儿童的心理特征,自然是“来得容易去得快”,他们的兴趣容易发生转移,说白了,他们对玩最感兴趣,如果不是玩,很快就生厌了。所以学琴这件事我想对家长说:别问孩子,问自己!,半途而废的都是家长。此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。


3、哭着练和笑着练,出来的效果没多大区别

学美术、舞蹈的关键不在兴趣,但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此说99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就没有可能了。

学习的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间。或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练出的效果没多大区别。

有的家长炫耀,我的孩子什么都喜欢,是的,孩子基本上见什么都有新鲜感,最重要的是,这种新鲜感能持续多久?还有的家长想让孩子学习某个艺术课程,先问孩子你喜不喜欢啊?孩子说喜欢就学。不喜欢就不学。唉,大人也会上小孩的当。


4、每天坚持15分钟就好,没兴趣学不好是谎言

对于学习相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练习?平常每天抽半小时左右,节假日可以抽多一点时间,就差不多了。还是那句老话:贵在坚持。即使每天15分钟,坚持5年,水平真的很不错了,不信你试试。小孩子不懂什么前途、理想,大人让弹就弹呗,也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来,那是大人们的事情。

要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的,成年人成就一项学业,没兴趣就不可能学好,但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。


5、别把学艺术当作享受

千万别把学艺术课当作享受。最后,用两个比喻来形容学舞蹈和练乐器:练习就像在车间里干活,是一项既艰苦,又枯燥、乏味、苦闷的工作,与其看到孩子半途而废,莫如事先看清楚这一点,并有足够的信心(不是指孩子,而是指家长),不断督促孩子学成。舞蹈又像是拍电影,坐在电影院里欣赏电影,自然是赏心悦目的事情,然而拍电影的过程又是极度乏味甚至痛苦的。因此家长在孩子不愿意学的时候,“也得让他学”。因为学舞蹈或者音乐特别能锻炼——意志


真正的艺术教育,是传授技艺,更是通过艺术形式去塑造心灵。特别是对于孩子而言,在人生起步阶段,进入一门艺术形式的学习,在学习过程中思考关于学习的道理,在艺术实践中感受情感的变化,增强生命的感觉,这将极大有助于孩子未来的发展。要知道,成就孩子最宝贵的时间就是4—15岁的年龄阶段,抓住这个时间让他学好课外的一项技能吧。


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